2021年12月4日至12月6日，渭南市骨干班主任研修培训在渭南市光明大酒店如期举行，我有幸参加了此次培训活动。

前排左（三）

此次培训，我收获颇多，也让我对自己的教育教学有了更深刻的反思，在这里，我将此次培训的感受和心得与大家分享：

各路专家助引领，自我提升长本领。

才玉老师真有才，学生个个赞老师。

同行同勉共成长，体魄健康率先垂。

讲课生动有活力，课下交流像朋友。

教无定法有个性，才玉风格无人比。

班级日志也批阅，养成习惯正规化。

化学教材记心中，倒背如流真厉害。

以身作则做榜样，保护隐私受爱戴。

敬业奉献是前提，亦师亦友是秘决。

激励学生常态化，爱生如子大格局。

家校配合有技巧，事半功倍是必然。

特“急”教师段惠民，幽默风趣有气氛。

善于学习累知识，积淀内化再应用。

热爱生活乐天派，朝着目标再努力。

工作生活两不误，立足小事做大事。

小事做好成大事，一路坚持做自己。

找准位置去坚持，走出人生大精彩。

教师成长终身化，向着目标去努力。

博览群书助成长，师德育人是楷模。

成武教授是律师，教师学会惩戒权。

教育惩戒得依法，了解对象和方式。

教室罚站要有度，操场罚跑行不通。

公益服务来惩戒，参考学校制度罚。

严重惩戒需谨慎，告知家长有技巧。

肉体疼痛称体罚，情节严重触法律。

课后教导风险大，调查情况再决定。

孜孜讲师教心理，活动案例受启发。

学习心理帮别人，心理健康很重要。

工作压力社会化，自我调解起作用。

教师自身先健康，心里素质要过硬。

健康作息是前提，情绪低落找原因。

成功体验因人异，独处群居需均衡。

学生管理用智慧，亲师信道很关键。

社会评价不唯一，学生要有朋友圈。

情绪平稳强免疫，适当减压有方法。

微笑效应效果佳，持续压力危害大。

人文关怀不能少，抚慰心灵有疗效。

积极情绪有方法，坚持练习有收获。

雷蕾老师讲文化，班级文化即班风。

独特标识促成长，调动学生积极性。

做好班级故事王，处处引领学生学。

创意活动在浸润，气氛之初起作用。

唤醒学生去行动，幸福班级人人创。

学生信任便是爱，班级细节彰显爱。

此次培训收获大，班级工作有方法。

一路学习一路行，学习路上有风景。