今天鱼百科给各位分享那我们评课的标准是什么的知识，其中也会对评课要坚持的原则？(评课要坚持的原则有)进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在我们开始吧！
评课要坚持的原则？
评课就其所评价的对象来看，它是由课的内容、课的方式、教师和学生四种要素共同构成的一个完全开放的动态结构，主宰这个结构的核心是教师。因此，教师的个性不同，其教学个性也不相同。评课时，评课者必须尊重受评者的这种教学个性。为什么要这样呢？可以从两个方面来理解。第一，评课就其本身的性质来看，它是一种科学性和学术性很强的教研活动，因此，就这个意义来说，评课必须提倡“百家争鸣”。第二，评课就其目的来看，它不外乎是为了帮助受评者提高其课堂教学水平，因此，就这个意义而言，评课必须坚持实事求是，以理服人。
语文课的评课标准？
一、实事求是，以个人的见解指出优点与不足，歌功颂德并不能有助于教学的发展，只能是自欺欺人。二、评教学的过程方法，现在做课都太假，就跟演戏似地，所以对于教师的引导与教学机智已经没有机会了。三、评学生的表现，学生对问题的理解与解决能力也标志着教师平时培养的功底。四、给予自己的宝贵意见也是评课的意义所在吧。有些人指出缺点自己却没有办法解决，这样的评课，评也是白评，评课者也应该处于教课者的角度去考虑整节课的设计，帮助教者优化自己的教学方法
如何评课才是有效的？
第一、要评教学目标。教学目标是教学的出发点和最终目的，这堂课设立的教学目标是否合理在很大程度上影响了教学效果。只有当教学目标是准确具体的，并且可以达到的，才算得上是好的教学目标。而且，教学目标是否达到也是评价一堂课好坏的一个重要标准。那么我们在评价教学目标的时候应该注重什么呢？我们在评价教学目标的时候，一是看它的教学目标是否合理，二是看教学环节是否围绕着教学目标来展开，三是看教学目标是否达成。
第二评教学思路。教学思路体现的是教师对这堂课程的整体把握。教学思路的设计既要符合教学内容的实际，又要结合学生的具体情况。当我们在评价教学思路的时候，主要是看它是否简洁明了，有层次，有脉络，还要看教师在课堂上对教学思路的操作是否流畅。
第三、要评课堂结构。课堂结构的内容主要包括在课堂教学当中是否做到重点突出，包括对教学环节的时间分配，包括整个课堂是否紧凑，包括教师与学生之间的互动过程。在评课堂结构的时候，只要抓住上面的几个要素就可以很好的进行评价了。
第四、评教学手段。教学手段是教师在实施课堂教学活动的最重要的环节，在评教学手段的时候，主要是看他的教学手段是否做到紧扣教学目标，是否能够做到培养学生的学习兴趣和能力，是否能够做到让学生拥有好的学习效率。
第五、评教师的基本功。教师的基本功包括教师本身对知识的理解，教师授课语言是否准确精炼，教师对课堂氛围的把握，教师的教态是否富有感染力。很多时候，教师只有做好基本功，才能够真正的上好一节课。
第六、评教学效果。教学效果的主要判断依据就是教学目标是否达成，学生的积极性怎么样，课堂气氛怎么样，学生对知识的掌握程度怎样。教师的教学效果体现在各个方面，要综合起来判断。
教师评课的指标是怎么制定？
教师评课指标应根据具体的年级、学科来制定，制定指标的原则是遵循国家颁发的各学科的课程标准。具体到每一节课上来评，则从知识与能力，情感与态度，过程与方法，这几个方面来评。当然还有教师的教态、板书、语言，学生的学习情况和学习效果，师生互动情况等，这些都是评课的指标。