四六级历史成绩如何查询

大学生英语四六级历史成绩查询可以登录中国教育考试网，进行补办成绩证明书，然后登录注册，进行成绩补办的登记和申请，然后进入“成绩点”选项进行查询，查找大学生英语四六级历史成绩。

大学生英语四六级历史成绩查询步骤：

1、考生可以登录中国教育考试网()，然后进入中国教育考试网主页。

2、在该页面中的右侧找到“补办成绩证明书”，然后点击补办成绩证明书，该选项下面有个全国大学英语四六级(CET)。

3、考试进入该界面会显示出补办成绩证明书的标志，考试点击登录注册，完成信息注册。

4、考试输入个人的邮箱和密码，点击登录，进入该页面。（如果邮箱忘记就无法申请登录）。

5、考生可以点击申请成绩证明，此时该页面会进行切换，更改成新的页面。

6、考生选择要查询的四级还是六级，选择某一年的6月或者12月，输入个人的身份证号和姓名。

7、输入完成个人身份证和姓名，然后点击申请支付宝付完20块钱后返回，找到查看成绩点选项进去，就可以查找的个人的历史成绩。

四六级往年成绩怎么查

大学生英语往年四六级成绩可以通过“中国教育考试网”查询，步骤如下：

1、首先在浏览器上搜索“中国教育考试网”，就会出现如下的页面：

中国教育考试网

2、然后点击右边带有官方字样的页面就会跳转到如下页面，然后下拉找到社会证书考试里面的“全国大学英语四、六级考试（CET）”，点击进去。

全国大学英语四、六级考试（CET）

3、点击“全国大学英语四、六级考试（CET）”之后会出现如下页面，下拉找到考生服务中的“成绩查询”，点击进去。

大学生英语四六级成绩报告单查询

4、点击“成绩查询”后会出现如下的页面，点击蓝色背景白色字体的“本人查询”。

大学生英语四六级成绩报告单查询

5、点击蓝色背景白色字体的“本人查询”之后会出现如下的页面，按照对应的信息填写就可以查询到自己之前考过的四六级的成绩了。

大学生英语四六级成绩报告单查询

6、查询结果如下，想要查看更详细的成绩报告单信息可以点击右边操作下面的“查看详情”。

大学生英语四六级成绩报告单查询

7、点击“查看详情”之后的页面如下图所示。

大学生英语四六级成绩报告单查询

四六级在大学还是比较重要的，可以的话建议尽量早一点考完，同时也希望通过以上查询四六级的方法可以帮助到你。

怎么查以往四六级成绩

可以通过身份证号查询往年四六级成绩。

查询步骤：1.进入全国大学英语四、六级考试(CET) – 中国教育考试网网站，点击右下角考生服务栏中成绩查询。然后点击本人查询，需要提前注册中国教育考试网账号，查询2005年6月及以后考试成绩，下载2021年6月及以后考试电子成绩报告单（证书）。

如果没注册，需要用身份证号码、手机号码、电子邮箱来注册一个账号，注意密码长度的设置为8到15位，密码中同时含有大写字母、小写字母、数字和特殊字符（!@#$%^*_-)。输入密码时注意大小写，密码有些复杂，还有验证码可以多点几下显示出清晰的再输入，多输几次。

2.出现考生登录，输入注册时的身份证号码和设置的密码，还有验证码，点击登录。

3.选择要查询的考试科目全国大学英语四级考试（CET4）或全国大学英语六级考试（CET6），再输入验证码，点击查询，即可获得往年所有的四六级成绩，还可以下载成绩单。

怎么查询四六级以前的分数

一、登录全国大学英语四、六级考网查询

1.进入中国教育考试网（网页链接），点击英语四六级，点击成绩查询。

2.选择本人查询或者其他查询都可以，根据自己需求选择。

3.输入身份证号和密码，点击查询。

4.考试科目选择全国大学英语四级/六级，输入姓名、证件号码，点击查询。

5.显示列表即可查询自己的往年考试成绩。

6.若需要补办成绩单则点击补办成绩单，补办成绩单大概需要两周的时间。

二、通过教务处咨询。

通过学校的教务处进行咨询，让教务处进行查找，由于大学里的四六级成绩关系到学生的毕业，所以学校会有考生的四六级成绩也很正常。

三、网络补办或电话查询

通过网络申请补办四六级成绩单或者通过拨打四六级考试委员会的电话进行咨询，四六级考试委员会对所有的四六级成绩都有留底，查询往年的四六级成绩是可以通过这个方法的。

扩展知识小课堂：

四六级成绩考试重点

1、词汇

领会式掌握4,200个单词(其中复用式掌握的单词为2,500个)，以及由这些词构成的常用词组1,600条(中学所掌握的单词和词组均包括在内)，并具有按照基本构词法识别生词的能力。

2、听力

能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟130-150词的简短会话、谈话、报道或讲座，掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。

3、交流能力

能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英语进行一般的日常会话，能就所熟悉的话题经准备后作简短发言，表达思想比较清楚，语音、语调基本正确。

4、写作能力

能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题和写提纲，能就一定的话题或提纲在半小时内写出120-150词的短文，能写短信或便条，表达意思清楚，无重大语言错误。